على عكس الاعتقاد السائد، فإن مفتاح تحسين الكشف عن المواهب لا يقتصر على اعتماد أدوات محددة أو توظيف كشافين أكثر مهارة؛ بل يتعلق أيضًا بالتعرف على التحيزات والتغلب عليها عند تقييم صفات اللاعبين.

بصفتنا بشرًا، لدينا تحيزات فطرية. ورغم أنها قد تُقدم لنا طرقًا مختصرة لفهم العالم، إلا أنها قد تؤدي أيضًا إلى أخطاء في اتخاذ القرارات. إن الاعتراف بالتحيزات والتغلب عليها بفعالية يُحسّن دقة اختيار اللاعبين، مما يزيد من فرص اتخاذ قرارات توظيف أفضل.

لقد حددنا عشرة تحيزات محددة تظهر بكثرة في فرق الاستكشاف. يمثل كل تحيز نزعة معرفية أو نمط تفكير محددًا قد يؤدي إلى أخطاء في الحكم أو اتخاذ القرارات.

إن الاعتراف النشط بالتحيزات والتغلب عليها يحسن دقة اختيار اللاعبين، مما يزيد من فرص اتخاذ قرارات تجنيد أفضل.

الميل إلى تفضيل المعلومات التي تُؤكد الأفكار المسبقة.

مثال: إذا قال كشاف المواهب إن لاعبًا ما مناسب جدًا لنادٍ ما، فإنه يميل إلى تجاهل الأدلة التي تُثبت خطأه.

الاعتماد بشكل كبير على المعلومة الأولى المُستقاة.

مثال: سمع كشاف مواهب من زميل له أن لاعبًا ما يحظى بمتابعة نادٍ أكبر، لذا عندما يُقيّم اللاعب، يميل إلى المبالغة في تقديره.

إعطاء وزن أكبر للأداءات الأخيرة.

مثال: يُبالغ كشاف المواهب في تقدير أهمية آخر تقييم أداء للاعب، ويُقلل من أهمية التقييمات السابقة.

تعميم السمات الإيجابية للاعب في جميع الجوانب.

مثال: إذا أظهر لاعب أداءً استثنائيًا في الكرات الثابتة، فقد يُفترض أنه بارع أيضًا في تمرير الكرات العرضية في اللعب المفتوح، دون وجود دليل على ذلك عند تقييمه.

تفضيل اللاعبين الذين يشبهون اللاعبين الناجحين السابقين.

مثال: قد يُفضّل نادٍ مهاجمًا جديدًا لأن أسلوبه أو مظهره يُحاكي مهاجمًا ناجحًا سابقًا، على الرغم من وجود اختلافات واضحة قد تُؤثّر سلبًا على أدائه.

المبالغة في تقدير قدرة المرء على توقع نجاح لاعب مستقبلي.

مثال: يُعلن كشاف المواهب أو صانع القرار أن لاعبًا ما سينجح في ناديه، متجاهلًا الطبيعة غير المتوقعة لملاءمة اللاعب وتطوره.

التفاؤل المفرط بإمكانيات اللاعب، وتجاهل المؤشرات التحذيرية.

مثال: قد يتجاهل نادٍ أداء لاعبه المتراجع باستمرار، على أمل أن تزدهر نجاحاته السابقة دون معالجة المشاكل الكامنة.

غياب عينة تمثيلية للاستنتاج.

مثال: كشاف مواهب يُبدي رأيًا إيجابيًا تجاه لاعب بناءً على مشاهدته ثلاث مباريات، مع أنها جميعها أُقيمت على أرضه ضد فرق أضعف.

التقليل من تقدير تباين النتائج إذا كان الرأي مبنيًا على حجم عينة صغير.

مثال: راقب كشاف المواهب لاعبًا في مباراة واحدة فقط، ولكنه مقتنع بأنه الصفقة المثالية للنادي.

التقليل من أهمية العوامل السياقية التي تؤثر على الأداء أو النتائج.

مثال: يكتب كشاف المواهب تقريرًا سلبيًا عن لاعب، لكنه لا يُولي أهمية كافية للعوامل السياقية، مثل سوء حالة الملعب، أو تكتيكات الفريق، أو الإصابة التي تعافى منها مؤخرًا.

ولحسن الحظ، هناك حلول فعالة يمكن للأندية أن تستخدمها لمعالجة التحيزات.

نفّذ مبادرات تثقيفية مستمرة لتعزيز الوعي بالتحيزات بين العاملين في الكشافة. فبدون التوعية، تُصبح معالجة التحيزات أمرًا صعبًا.

في المؤسسة، غالبًا ما يميل الأفراد، بمن فيهم الكشافون، إلى محاكاة آراء بعضهم البعض، دون وعي منهم أحيانًا. ولمواجهة هذا التحيّز، يُنصح بعدم تبادل الآراء حول اللاعبين حتى يُقيّمهم الجميع بشكل مستقل.

تأكد من أن فريقك الاستكشافي يضم أفرادًا ذوي خلفيات وخبرات ووجهات نظر متنوعة. من خلال تشكيل فريق ذي وجهات نظر متنوعة، داخليًا وخارجيًا، يمكنك الاستفادة من مجموعة أوسع من الأفكار والاعتبارات أثناء تقييم اللاعبين.

من الجيد أن يناقش أعضاء المؤسسة اللاعبين بانتظام. لكن من عيوبه، إلى حد ما، أن الرؤية الضيقة قد تتطور. باستشارة جهة خارجية، دون معلومات مسبقة عن اللاعبين، يمكن لنظرة جديدة وغير متحيزة أن تؤكد أو تتحدى المعتقدات السائدة عنهم.

حان الوقت لتحسين عملية استكشاف المواهب في كرة القدم من خلال القضاء على التحيزات بشكل مباشر. لا يقتصر الأمر على الأدوات أو الكشافين المهرة فحسب، بل يشمل أيضًا تحديد التحيزات في تقييمات اللاعبين والتغلب عليها. باستخدام الاستراتيجيات الموضحة هنا، ستصبح عملية استكشاف المواهب أكثر عدالة ودقة.

Similar Posts